Diálogos de aprendizagem com gestores da vigilância sanitária: percepções do facilitador

  • Sergio Ferreira Menezes Secretaria Municipal de Saúde – Prefeitura de Angra dos Reis (SMS/PMAR), Rio de Janeiro, RJ, Brasil
Palavras-chave: Facilitador, Aprendizagem Baseada em Problemas, Gestor da Vigilância Sanitária.

Resumo

Apresento uma apreciação crítica de ser facilitador ao formar especialistas em Gestão da Vigilância Sanitária, cujo desempenho exigiu habilidades inerentes à metodologia ativa em que o especializando é conduzido a refletir sobre suas práticas nas relações de trabalho. Enfatizo, acima de tudo, a sistematização de saberes e experiência ao desempenhar essa função, que teve por objetivo formar gestores atuantes no sistema. O curso proposto pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária foi formulado por expertises da área e coordenado pelo Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa. Tal formulação calcou-se em perfil de competência baseado em três eixos – gestão do risco sanitário, do trabalho e da educação – que delimitam o escopo do trabalho e da atuação profissional. A abordagem construtivista adotada norteia a proposta pedagógica, aplicada com estratégias de aprendizagem baseada em problemas e da problematização, em que o professor assume o papel de facilitador. Ao final do processo analiso a positividade metodológica, visto que a abordagem construtivista permitiu edificar novos saberes que partem das experiências pessoais, tanto do facilitador quanto dos especializandos, além de valorizar criticamente as vivências do trabalho. Especialmente, foi possível observar o aprendizado compartilhado entre os indivíduos, a integração do grupo que possibilitou a (re)construção de experiências no coletivo, aspectos esses que trazem raros significados para a qualificação dos gestores da vigilância sanitária.

Biografia do Autor

Sergio Ferreira Menezes, Secretaria Municipal de Saúde – Prefeitura de Angra dos Reis (SMS/PMAR), Rio de Janeiro, RJ, Brasil
Engenheiro sanitarista e professor, mestre na UFF (2005) na Engenharia e Doutor em Ciências no IOC (2008).
Publicado
2013-08-28
Como Citar
Menezes, S. (2013). Diálogos de aprendizagem com gestores da vigilância sanitária: percepções do facilitador. Vigilância Sanitária Em Debate: Sociedade, Ciência & Tecnologia, 1(3), 59 - 65. Recuperado de https://visaemdebate.incqs.fiocruz.br/index.php/visaemdebate/article/view/52
Seção
Relato de Experiência