Ensino em tempos de pandemia: adaptações a um grande desafio
DOI:
https://doi.org/10.22239/2317-269x.02113Palavras-chave:
Métodos Alternativos, Eventos Adversos, COVID-19, Educação em Vigilância Sanitária, FarmacovigilânciaResumo
Prezados leitores,
Desde que recebi o convite para ser editora científica da revista Vigilância Sanitária em Debate: Sociedade, Ciência & Tecnologia (Health Surveillance under Debate: Society, Science & Technology) – Visa em Debate, tenho direcionado muita atenção para o fortalecimento da revista como potencial veículo de disseminação de conhecimento em Vigilância Sanitária. As áreas de pesquisa e desenvolvimento tecnológico têm caminhado intrinsecamente, porém outras, como a educação e a formação profissional em Vigilância Sanitária, necessitam de muita promoção e projetos que possibilitem essa formação.
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Maria Helena Simões Villas Bôas, Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde, Fundação Oswaldo Cruz (INCQS/FIOCRUZ)
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Copyright (c) 2022 Maria Helena Simões Villas Bôas
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